Ο Μανώλης Μαυράκης, φιλόλογος και διευθυντής των φροντιστηρίων «Πουκαμισάς», μιλά για την πρώτη ημέρα των Πανελλαδικών Εξετάσεων με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, παρέχοντας μια αναλυτική επισκόπηση και αξιολόγηση των θεμάτων.
Καλεσμένος στο Θέμα Κρήτης 103.1 και στην εκπομπή «Πίσω Σελίδες» με τον Μάριο Διονέλλη, σημείωσε ότι δεν υπήρχαν δυσκολίες στη διατύπωση των θεμάτων και η θεματική ενότητα (μοναξιά, υπογεννητικότητα) διδάσκεται ήδη από την Α’ Λυκείου ενώ χαρακτήρισε το διαγώνισμα “ποιοτικό” και “πολύ φροντισμένο”.
Περιέγραψε τα τρία κείμενα:
- Πρώτο κείμενο: Δημοσιογραφικό άρθρο της Μαργαρίτας Βεργιολιά για νέα αίτια μοναξιάς (κινητά, μη ρεαλιστικά πρότυπα), πέρα από τις οικονομικές δυσκολίες.
- Δεύτερο κείμενο: Απόσπασμα από την “Πρακτική Φιλοσοφία” του Παπανούτσου, που τονίζει την ανάγκη συνύπαρξης μεγάλων και μικρών, δυναμικών και συντηρητικών.
- Τρίτο κείμενο: Ποιητικό κείμενο του Εμπειρίκου, το οποίο περιγράφει ως “έκρηξη αισιοδοξίας” και εύκολα κατανοητό από τους μαθητές.
Σχετικά με τα θέματα, ανέφερε:
- Θέμα Α: Χρειαζόταν μια μικρή περίληψη για τα αίτια της μοναξιάς.
- Θέμα Β: Ερωτήματα κατανόησης και θεωρητικές ασκήσεις με αναφορές στο κείμενο.
- Θέμα Γ: Ερώτημα λογοτεχνικού χαρακτήρα.
- Θέμα Δ (Έκθεση): Αποτελείτο από δύο ερωτήματα, με όριο 400 λέξεις. Το δεύτερο ερώτημα, που αφορούσε τρόπους συνεργασίας νέων και τρίτης ηλικίας για την καταπολέμηση της διαγενεακής μοναξιάς, απαιτούσε συγκεκριμένες προτάσεις (π.χ. προγράμματα επισκέψεων, εργαστήρια, δράσεις από φορείς, ψηφιακός γραμματισμός) και θεωρήθηκε πιο απαιτητικό.
Τέλος εξέφρασε την ικανοποίησή του για την πρώτη μέρα των εξετάσεων, θεωρώντας ότι το διαγώνισμα ήταν καλά δομημένο και απαιτούσε την προσοχή των μαθητών που είχαν προετοιμαστεί συστηματικά ενώ τόνισε ότι οι θεματικές ενότητες ήταν οικείες στους μαθητές, καθώς συζητούνται σε όλα τα χρόνια του Λυκείου.
