Ελένη Μαράκη: Στην Ουγγαρία για καλές περιβαλλοντικές πρακτικές στην Παιδεία

Στη Βουδαπέστη βρέθηκε για την ολοκλήρωση ενός προγράμματος Erasmus στο οποίο συμμετέχει η Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ηρακλείου, η Σύμβουλος Εκπαίδευσης και εντεταλμένη Σύμβουλος Παιδείας της Περιφέρειας Κρήτης κ. Ελένη Μαράκη. 

«Ταξιδέψαμε στην Βουδαπέστη για την ολοκλήρωση ενός προγράμματος Erasmus που έχει θέμα του το περιβάλλον και τίτλο «Ένα δέντρο ταξιδεύει» ανέφερε μιλώντας στο ΘΕΜΑ ΚΡΗΤΗΣ 103.1 και τους Γιάννη Ζωράκη και Δημήτρη Πιτσουλάκη, η κ. Μαράκη για να προσθέσει: 

«Βρισκόμαστε σε ένα πάρα πολύ όμορφο περιβάλλον για να πραγματοποιήσουμε περιβαλλοντικές δράσεις του προγράμματος, στο οποίο συνεργαζόμενες χώρες είναι η Τουρκία, η Ιταλία, η Ουγγαρία και η Ελλάδα. Προσωπικά συμμετέχω ως υπεύθυνη της Παιδαγωγικής Ομάδας. Στο πλαίσιο του προγράμματος υλοποιούνται αρκετές δράσεις με σκοπό να αποκτήσουν τα παιδιά περιβαλλοντική συνείδηση. Στόχος μας είναι το πώς μπορούμε να συμβάλουμε στην προστασία του περιβάλλοντος. Χαίρομαι που βρίσκομαι εδώ αφού πρόκειται για μια καταπληκτική εμπειρία». 

Σε σχέση με την επίσκεψη στην Ουγγαρία η κ. Μαράκη υποστηρίζει ότι η χώρα έχει πολύ διαφορετικά ποιοτικά χαρακτηριστικά από την Ελλάδα και την Κρήτη, ωστόσο κάθε ένας εταίρος του προγράμματος έχει καταφέρει να ξεχωρίσει σε κάθε χώρα τα μοναδικά ποιοτικά της χαρακτηριστικά και να τα αναδείξει. 

Αναφορικά με το πώς οι συγκεκριμένες καλές πρακτικές των προγραμμάτων μπορούν να περάσουν στις σχολικές μονάδες της Ελλάδας και της Κρήτης η κ. Μαράκη υποστηρίζει:

«Τα τελευταία χρόνια γίνονται πολλές δράσεις για το περιβάλλον. Προσπαθούμε να κάνουμε σχολικούς κήπους, όπου είναι εφικτό. Τέτοιες δράσεις έχουμε προχωρήσει για παράδειγμα στην Αγία Πελαγία, το Γάζι ή την ύπαιθρο. Δυστυχώς όμως έχουμε αποδυναμώσει την ύπαιθρο, όπου τα παιδιά μας θα μπορούσαν να συνδυάσουν τη φύση με την μάθηση.

Μέσα από τα 20 χρόνια συμμετοχής στα προγράμματα αυτά έχουμε διαπιστώσει το πόσο σημαντικό είναι να συνδυάζεται η αλληλεπίδραση της Παιδείας με την Φύση, και ειδικά στην Κρήτη, η αλληλεπίδραση με την φύση και τα βότανα της Κρήτης, πολλά από τα οποία τα παιδιά δεν τα γνωρίζουν. Εύχομαι τα επόμενα χρόνια, όλες αυτές οι καλές πρακτικές να ληφθούν υπόψη και να υιοθετούνται στα σχολεία της Κρήτης και της Ελλάδας γενικότερα».