Μ. Καρτσωνάκης: «Αδύνατον να γίνουν νωρίτερα οι διορισμοί και να προβλεφθούν τα κενά στα σχολεία»

Ο Μανώλης Καρτσωνάκης, περιφερειακός διευθυντής Εκπαίδευσης Κρήτης, μιλά για την κατάσταση στην εκπαίδευση με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, τα κενά αλλά και τις σχολικές υποδομές. Καλεσμένος στο Θέμα Κρήτης 103.1 και στην εκπομπή «Πίσω Σελίδες» με τον Μάριο Διονέλλη, κάνει λόγο για μια μέρα χαράς με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς να ξεκινούν με ενθουσιασμό τη νέα χρονιά, προσθέτοντας πως το σχολείο είναι ένας χώρος συναισθημάτων και γνώσης. Ο ίδιος αναφέρεται στα κενά των εκπαιδευτικών λέγοντας πως δεν υπάρχει χρονιά χωρίς προβλήματα και ο ρόλος των αρμοδίων είναι να τα λύνουν ενώ αναφέρεται στις προσλήψεις νέων εκπαιδευτικών και την ίδρυση τμημάτων ένταξης λέγοντας πως είναι σε θετική κατεύθυνση. Ωστόσο, όπως σημειώνει, ένα ζήτημα είναι οι άδειες των μόνιμων, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται επιπλέον κενά που δεν είχαν προβλεφθεί, συμπληρώνοντας πως δεν είναι δυνατόν να είναι γνωστά τα κενά από τον Αύγουστο καθώς χρειάζεται να περάσει ένα διάστημα μέσα στον Σεπτέμβριο προκειμένου να δουν ποιοι εκπαιδευτικοί τελικά θα έρθουν στις θέσεις τους. Παράλληλα αναφέρεται στην διαδικασία που πρέπει να ακολουθηθεί, τονίζοντας πως το ζήτημα λειτουργεί με δυναμικό τρόπο και όπου δημιουργούνται κενά γίνονται προσπάθειες για να καλυφθούν όσο γίνεται πιο γρήγορα. Επίσης μιλά για το ζήτημα των σχολικών υποδομών υπογραμμίζοντας ότι στην Κρήτη υπάρχουν πολλά κτίρια από πριν το ‘50 αλλά και πολύ καινούργια, ενώ σημειώνει ότι το πρόβλημα είναι πολυσύνθετο καθώς δεν υπάρχουν πολλά οικόπεδα που να μπορεί κάποιος δήμος να φτιάξει ένα σχολείο και συμπληρώνει ότι «ένα σχολικό κτίριο δεν φτιάχνεται μέσα σε μία μέρα με μαγικό τρόπο». Τέλος υποστηρίζει ότι οι προκατασκευασμένες αίθουσες βοηθούν για να λύνονται πιο γρήγορα κάποια προβλήματα και είναι θετικό να χρησιμοποιούνται, ενώ κλείνοντας εκφράζει τον προβληματισμό του για το μειωμένο μαθητικό δυναμικό που έχει διαπιστωθεί τα τελευταία χρόνια και τονίζει την ανάγκη παρεμβάσεων, προκειμένου να μειωθεί η υπογεννητικότητα